Formules – Mi Majeur
Voici les formules mélodiques (« dominos ») en Mi Majeur. Pour entendre une formule, clique sur la portée.
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Poursuivre la lecture « Formules – Mi Majeur »Proposition de sortie (facultative) : samedi 11 décembre au BOZAR (proximité gare centrale).
Poursuivre la lecture « L’orchestre à la portée des enfants – Cendrillon »Clique sur la mesure souhaitée puis sur play. Écoute la première note (en rouge) puis chante les notes suivantes (en noir).
L’armure nous permet de connaître les 7 notes de la gamme en nous disant lesquelles sont altérées. Pour cela, on écrit les altérations après la clé (et avant les chiffres de mesure). On dit d’ailleurs « il y a trois bémols à la clé » – ça signifie que l’armure est de 3 bémols.
Les bémols apparaissent toujours dans le même ordre : si mi la ré sol do fa. Cela signifie que dans un morceau qui a 3 bémols à la clé, ce sont les SI, les MI et les LA qui seront bémol. Pendant tout le morceau (sauf si un bécarre apparaît : le bécarre sert justement à annuler momentanément une altération).
Dans l’armure, les altérations apparaissent toujours dans le même ordre (voir le chapitre sur l’échelle des quintes).
ordre des bémols :
si mi la ré sol do fa
ordre des dièses :
fa do sol ré la mi si
Hein?
Exemples :
Les altérations « à la clé » (l’armure) valent pour tout le morceau et pour toutes les notes du même nom (quelque soit leur hauteur : fa grave ou fa aigu, peu importe). Les altérations « accidentelles » (qui ne sont pas à l’armure mais qui apparaissent en cours de morceau) ne valent que pour les notes de même hauteur jusqu’à la barre de mesure.
Notes et intervalles
Gamme et tonalité
Rythme et mesure
Notes et intervalles
Gamme et tonalité
Rythme et mesure
Les exemples donnés seront dans la tonalité de Do Majeur.
Poursuivre la lecture « La palette d’accords de la tonalité »Pour chiffrer les accords, on écrit les intervalles formés à partir de la note de basse.
Quelques conventions :
L’accord de septième de dominante contient 4 notes :
On peut renverser un accord en jouant une autre note que la fondamentale (la 3ce, la 5te ou la 7ème) à la basse.
Pour le chiffrage de l’accord de septième de dominante, voir la page suivante : chiffrage des accords
L’accord parfait contient 3 notes :
Si la tierce est majeure, c’est un accord parfait majeur (APM)
Si la tierce est mineure, c’est un accord parfait mineur (APm)
Si la quinte n’est pas juste, alors ce n’est pas un accord parfait.
On peut renverser un accord en jouant une autre note que la fondamentale (la tierce ou la quinte) à la basse.
La gamme contient 7 degrés.
On numérote toutes les notes en partant de la tonique (I). Ce sont les DEGRÉS.
Une gamme (majeure ou mineure) contient 7 sons consécutifs de l’échelle des quintes. C’est un peu la « palette de couleurs » du musicien ou de la musicienne.
Ces 7 sons n’ont pas tous la même importance dans la gamme. Il faut encore déterminer laquelle sera la note tonique.
Je choisis pour mon exemple la palette des 7 notes sans altération (les 7 notes en vert ci-dessus) :
Selon la note que je choisis comme TONIQUE, la gamme et la musique qui en découle ne sera pas articulée autour de la même note et n’aura donc pas le même aspect. De même que nous voyons bien la différence entre ces deux schémas, nous l’entendrons également.
Comment entend-on ça? Puisque ces 2 gammes contiennent les 7 mêmes notes, mais n’ont pas la même tonique, les intervalles qui séparent la Tonique des autres degrés sont différents.
L’intervalle de tierce (en rouge) est déterminant :
gamme majeure
gamme mineure
Exemple en partant de la tonique DO :
Un autre exemple avec la tonique LA :
Un mode, ça peut se représenter comme une échelle de sons faite de tons et de demi-tons. On peut donc imaginer qu’il en existe bien d’autres que les modes Majeur et mineur ! Par exemple : ton, ton, ton, ton, ton, ton ou ton, demi-ton, ton, demi-ton, ton… Voilà déjà deux modes qui ne sont ni majeur ni mineur (et qui ne contiennent d’ailleurs pas 7 notes, mais 6 et 8). Les possibilités sont nombreuses !
Et puis, il y a aussi la possibilité d’utiliser tous les sons sans les hiérarchiser – c’est la musique atonale.
L’échelle des quintes saute de quinte juste en quinte juste.
Pour rappel, une quinte juste vaut 3 tons 1/2.
As-tu remarqué dans quel ordre apparaissent les bémols et les dièses dans l’échelle des quintes? Oui, c’est l’ordre des dièses et l’ordre des bémols !
Ordre des dièses : fa do sol ré la mi si
Ordre des bémols : si mi la ré sol do fa
7 sons consécutifs de l’échelle des quintes forment une gamme. Si je prends mes 7 notes plus à droite, j’aurai plus de dièses. Si je les prend plus à gauche, j’aurai plus de bémols.
Une quinte juste fait 3 tons 1/2. Lorsqu’elle fait seulement 3 tons, on dit que c’est une quinte diminuée.
Comme tu le vois sur l’animation ci-dessus, la quinte si-fa est diminuée (2 tons et 2 demi-tons).
L’astuce : si les 2 notes de la quinte ont la même altération (aucune, ou 2 notes ♭, ou 2 notes ♯), alors toutes les quintes sont justes SAUF SI-FA qui est une quinte diminuée.
Contenance des intervalles jusqu’à la quinte.
Poursuivre la lecture « Contenance des intervalles »Entre deux notes voisines, il y a soit 1 ton, soit 1/2 ton.
Les demi-tons se situent entre mi-fa et si-do.
Autres illustrations
Quand on reste sur la même note, ce n’est ni un mouvement conjoint ni un mouvement disjoint, parce qu’il n’y a tout simplement pas de mouvement.
L’intervalle, c’est la distance qui sépare deux notes. Un intervalle peut être petit, ou plus grand :
Chaque intervalle a un nom :
Pour finir, voici la chanson « Veux-tu bien m’attendre » de Michel Jaspar.
Exercices
En montant : do, ré, mi, fa, sol, la, si. Puis on recommence…
A. Savoir dire pour chaque note le nom de la tierce et de la quinte supérieure.
B. Entraîne-toi également à les lire, à l’état fondamental mais également renversés. Tu peux par exemple imprimer ces cartons d’accords :
Savoir identifier (à la lecture) un accord à trois sons (majeur, mineur, diminué, augmenté).
Pour les exercices d’identification à l’oreille, rends-toi sur cette page d’exercices d’oreille.
Commence donc toujours par vérifier si la quinte est juste.
Tous les exercices d’identification d’accords ci-dessous sont en deux clés (𝄞𝄢).
Savoir réciter (sans hésitation) toutes les armures majeures et mineurs de 7♭ à 7♯, en (dé)comptant les altérations avec les doigts (voir video).
Avec l’armure, identifier la tonalité.
15 questions sans chrono
Avec l’armure et la tonique, identifier le mode.
15 questions sans chrono
Avec l’armure, identifier la tonalité.
Chrono 60 secondes ⏱
Avec l’armure et la tonique, identifier le mode.
Chrono 60 secondes ⏱
Niveaux : 🟢AB / 🟡CD / 🔴E / ⚫F / 🔵extra
Entraîne-toi avec les flashcards d’armure (de 3b à 3#).
Tu peux aussi t’entraîner avec les cartons d’armures. Mélange les cartes et essaye d’identifier toutes les armures en moins d’une minute !
Tu es dans la partie « réflexes » dédiée aux intervalles (réciter, lire). Si tu cherches les exercices de reconnaissance à l’oreille des intervalles, rends-toi plutôt sur cette page.
Savoir réciter, vite et en partant de n’importe quelle note, les notes par intervalles de seconde, tierce et quarte ascendante et descendante.
20 ou 10 questions sans chrono
Chrono 60 secondes ⏱
M = Mélodique / H = Harmonique / M,m,J = Majeur mineur / (tout) = Maj, min, Juste, augmenté, diminué
Les cartons sont distribués en classe. Si tu les perd, tu peux les télécharger et les réimprimer ici : cartons F1
Consigne F1 : lire les 16 cartes en maximum 20 secondes, sans faute.
Entraîne-toi régulièrement à lire tes cartes de notes. Dès que tu es prêt·e, dis-le moi en classe pour passer ton test de cartons de notes. Si le défi n’est pas relevé, tu peux réessayer à un autre cours. N’attend pas la dernière minute pour me montrer que tu es prêt·e !
Les cartons sont distribués en classe. Si tu les perd, tu peux les télécharger et les réimprimer ici : cartons F2
Consigne F2 : lire les 24 cartes en maximum 30 secondes, sans faute.
Entraîne-toi régulièrement à lire tes cartes de notes. Dès que tu es prêt·e, dis-le moi en classe pour passer ton test de cartons de notes. Si le défi n’est pas relevé, tu peux réessayer à un autre cours. N’attend pas la dernière minute pour me montrer que tu es prêt·e !
Les cartons sont distribués en classe. Si tu les perd, tu peux les télécharger et les réimprimer ici : cartons F3
Consigne F3 : lire les notes des 20 cartes en maximum 30 secondes. Lire les intervalles des 20 cartes en maximum 20 secondes.
Entraîne-toi régulièrement à lire tes cartes de notes. Dès que tu es prêt·e, dis-le moi en classe pour passer ton test de cartons de notes. Si le défi n’est pas relevé, tu peux réessayer à un autre cours. N’attend pas la dernière minute pour me montrer que tu es prêt·e !
Les cartons sont distribués en classe. Si tu les perd, tu peux les télécharger et les réimprimer ici : cartons F4
Consignes F4 : lire les 10 cartes en maximum 30 secondes. Alterner 𝄞 et 𝄢 à chaque carte.
Entraîne-toi régulièrement à lire tes cartes de notes. Dès que tu es prêt·e, dis-le moi en classe pour passer ton test de cartons de notes. Si le défi n’est pas relevé, tu peux réessayer à un autre cours. N’attend pas la dernière minute pour me montrer que tu es prêt·e !
Les cartons sont distribués en classe. Si tu les perd, tu peux les télécharger et les réimprimer ici : cartons F5
Consignes F5 : lire les 10 cartes en maximum 30 secondes. Alterner 𝄞 et 𝄢 à chaque carte.
Entraîne-toi régulièrement à lire tes cartes de notes. Dès que tu es prêt·e, dis-le moi en classe pour passer ton test de cartons de notes. Si le défi n’est pas relevé, tu peux réessayer à un autre cours. N’attend pas la dernière minute pour me montrer que tu es prêt·e !
Classes adultes :
Entraîne-toi régulièrement à lire tes cartes de notes. Dès que tu es prêt·e, dis-le moi en classe pour passer ton test de cartons de notes. Si le défi n’est pas relevé, tu peux réessayer à un autre cours. N’attend pas la dernière minute pour me montrer que tu es prêt·e !
Entraîne-toi à la lecture de notes avec ces cartes virtuelles. Pour choisir l’exercice qui te convient le mieux, réfère-toi à l’illustration ci-dessous.
Des questions de lecture de notes (une à une) à l’écran. Tu peux soit choisir de lire 20 notes, soit d’en lire un maximum en 60 secondes.
20 questions
Chrono 60 secondes ⏱
Tu veux t’entraîner dans le cahier? Toutes les réponses sont ici !
Niveaux : 🟢AB / 🟡CD / 🔴E / ⚫F / 🔵extra
Pour les entendre dans d’autres tonalités, clique sur la tonalité de ton choix :
La♭ Maj. | Mi♭ Maj. | Si♭ Maj. | Fa Maj. | Do Maj. | Sol Maj. | Ré Maj. | La Maj. | Mi Maj. |
4♭ | 3♭ | 2♭ | 1♭ | 0 | 1♯ | 2♯ | 3♯ | 4♯ |
fa min. | do min. | sol min. | ré min. | la min. | mi min. | si min. | Fa♯ min. | Do♯ min. |
Clique sur les grands numéros (à droite) pour entendre les formules (en Do Majeur).
1 2 3 4 5
6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20
21 22 23 24 25
26 27 28 29
30 31 32 33 34 35
36 37 38 39 40
41 42 43 44 45
46 47 48 49
50 51 52 53 54
55 56 57